22.06.2018 09:28

Отчёт о проведении первой смены.

Рисунок4Рисунок7Рисунок6Рисунок3Рисунок1Рисунок5Рисунок2

м

  Летние каникулы – самые любимые для детей школьного возраста. У ребят значительно увеличивается  часть свободного времени, которое можно и нужно использовать для развития творческого потенциала, совершенствования личностных возможностей, приобщения к ценностям культуры, вхождения в систему социальных связей, воплощения собственных планов, удовлетворения индивидуальных интересов в личностно значимых сферах деятельности.

   Лето – время игр, развлечений, свободы в выборе занятий, снятия накопившегося за год напряжения, восстановления сил. Это период свободного общения детей.

  Целесообразно использовать летние каникулы для содержательного отдыха, поэтому актуальна организация школьных тематических площадок. Площадка  выполняет очень важную миссию досуга и воспитания детей.

   Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается  постепенное формирование у учащихся любви к своей Родине, постоянной готовности к её защите. Патриотизм – одна из важнейших черт всесторонне развитой личности и отличительное качество граждан России во все времена. Вместе с тем, воспитание патриотизма – это неустанная работа по созданию у школьников чувства гордости за свою Родину и свой народ, уважения к его великим свершениям и достойным страницам прошлого.

Разработка данной программы организации каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей была вызвана:

  • повышением спроса родителей и детей на организованный и содержательный отдых школьников в условиях села Черноземное;
  • необходимостью завершения реализации групповых и индивидуальных воспитательных траекторий;
  • обеспечением преемственности в содержании работы лагеря предыдущих лет;
  • модернизацией старых форм воспитательной работы и введением новых;
  • необходимостью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы.

 

   Итог патриотического воспитания  школьников заключается в том, чтобы повседневным смыслом каждого подрастающего человека  стало наполненное благородством и уважением отношение к России.

 

 

 

Все мероприятия, проводимые в ходе организации летнего отдыха, преследовали следующие цели и задачи:

Цель - создать благоприятные условия для укрепления здоровья и организации досуга учащихся во время летних каникул, развития творческого и интеллектуального потенциала личности, ее индивидуальных способностей и дарований, творческой активности с учетом собственных интересов, наклонностей и возможностей.

Задачи:

  1. Создание условий для организованного отдыха детей.
  2. Приобщение ребят к творческим видам деятельности, развитие творческого мышления.
  3. Формирование культурного поведения, санитарно-гигиенической культуры.
  4. Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей, использование окружающей природы в качестве источника оздоровления ребёнка.
  5. Организация среды, предоставляющей ребенку возможность для самореализации на индивидуальном личностном потенциале.

         6.Формирование у ребят навыков общения и толерантности.

 

   В начале смены, на общем сборе  воспитатели распределили основные поручения среди детей. Во  время  проведения  летней  тематической  площадки  действовали  две  смены.  Всего  на  летнюю тематическую  площадку  были  зачислены  60 учащихся  школы,   из  них  5  учащихся  были  отмечены  отдельным  списком  с  указанием  отсутствия  на  площадке  или  редкого  посещения  площадки. 

                            

 

Основными направлениями  работы на площадке были:

 

  • Физкультурно – оздоровительное.
  • Экологическое.
  • Патриотическое.
  • Художественно – эстетическое.
  • Нравственное.

 

Виды деятельности.

  • Праздники.
  • Конкурсы.
  • Викторины.
  • Спортивные соревнования и мероприятия.
  • Всевозможные игры.
  • Литературные  чтения
  • Рисование.
  • Беседы.
  • Прогулки

    

  Каждый день был тематический. Мероприятия дня были направлены на реализацию цели и поставленных задач. Так, например, прошли такие дни:

  • День открытия  площадки
  • День безопасности;
  • День гармонии с природой
  • День  «видеосалон»
  • День конкурса  знатаков  книги
  • День дружбы
  • День России
  • День  закрытия  площадки

 Каждый день имел свой план, который раскрывался интересным делом.

Игра на сплочение коллектива «Весёлые  старты», познавательный час «Дети и безопасность»,  литературная  встреча  в  сельской  библиотеке «Кино и книга»,  викторина «По страницам детской  книги».

 Ребятам запомнились  конкурсы  рисунка  на  асфальте. Особенно интересно прошли мероприятия, которые воспитывали в ребятах любовь к своей Родине, окружающей среде, учили быть вежливыми и добрыми друг другу.

Для  воспитания жизненно важных ценностей были проведены  следующие тематические дни:  

  • День России «Славься  Русь  моя!»

- познавательно-развлекательное мероприятие «Мы дети  твои…»

  • День здоровья  и спорта

- Спартакиада  «Мы  за  здоровый  образ  жизни».

- Квест - игра «Маршрут  здоровья»

    Все мероприятия были спланированы по нарастающей. В ходе этих мероприятий ребята узнавали много нового и интересного, сумели показать себя и увидеть других.

 В конце каждого дня подводились итоги проведенных дел.

 Хочется отметить, что нам удалось создать благоприятную обстановку в отрядах. Эта благоприятная обстановка была хорошо заметна по взаимоотношениям детей между собой.

Подводя итоги первой смены , можно  сделать  выводы  о  том , что поставленные цели были достигнуты и убедились в том, что специально разработанная  программа   эффективна в плане организации досуга  и  отдыха  детей, воспитания и развития.