В процессе обучения учащиеся приобретают следующие конкретные умения:
• наблюдать и изучать явления и свойства веществ и тел;
• описывать результаты наблюдений;
• выдвигать гипотезы;
• отбирать необходимые приборы;
• выполнять измерения;
• вычислять погрешности прямых и косвенных измерений;
• представлять результаты измерений в виде таблиц и графиков;
• интерпретировать результаты эксперимента;
• делать выводы;
• обсуждать результаты эксперимента, участвовать в дискуссии.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Царенко Светлана Сергеевна

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

Графическое представление результатов измерений. Понятия теоретической и экспериментальной кривых.
Наблюдение физических явлений. План проведения наблюдений. Описание результатов наблюдений. Наблюдение явления отражения света. Наблюдение явления электромагнитной индукции. Выполнение самостоятельных наблюдений в группах.

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Создание условий для формирования и развития у обучающихся:
• интеллектуальных и практических умений в области физического эксперимента, позволяющих исследовать явления природы;

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Личностные результаты:
1. Формируется потребность в новых знаниях.
2. Социальная активность.
3. Уважать других людей, уметь вести конструктивный диалог.
4. Достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.
Коммуникативные результаты:
1. Умение работать в группе – устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
2. Умение проводить опыты.
Познавательные результаты:
1. Расширится кругозор и познавательные интересы в области физики.
2. Сформируется представление о физике как о науке.
3. Сформируются отдельные навыки оформления документов, лабораторных.