Развивать и поддерживать познавательный интерес к изучению физики как науки, знакомить учащихся с последними достижениями науки и техники, научить решать задачи нестандартными методами, развивать познавательный интерес при выполнении экспериментальных исследований с использованием информационных технологий.
Воспитывать убежденность в возможности познания законов природы, в необходимости разумного использования достижений науки и техники, воспитывать уважение к творцам науки и техники, отношение к физике как к элементу общечеловеческой культуры.
Развивать умения и навыки учащихся самостоятельно работать с научно-популярной литературой, различными источниками информации, умений практически применять физические знания в жизни, развивать творческие способности, формирование у учащихся активности и самостоятельности, инициативы, развивать исследовательские умения учащихся.

ПРЕПОДАВАТЕЛИ

Царенко Светлана Сергеевна

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

В процессе изучения курса учащиеся знакомятся с именами таких ученых, как Г. Галилей, И. Ньютон, Г. Ом, М. Ломоносов, Э. Ленц и др., с их ролью в становлении физического знания и экспериментального метода
исследования в физике, выполняют лабораторные работы с учётом имеющегося учебного оборудования
в школьном кабинете или изготовленного самостоятельно, проводят самостоятельные исследования в соответствии с этапами цикла познания: наблюдение явления, выдвижение гипотезы (гипотез), планирование проверочного эксперимента, подбор приборов и материалов для его проведения, представление результатов эксперимента, построение выводов. На заключительном занятии проводится защита и обсуждение результатов исследования (дискуссия).

ЦЕЛИ ПРОГРАММЫ

Углубление теоретических и практических знаний учащихся по физике, формирование целостного представления о мире, основанного на приобретенных физических знаниях, умениях, навыках и способах практической деятельности; приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при проведении исследовательских работ по физике.

РЕЗУЛЬТАТ ПРОГРАММЫ

Личностные результаты:
1. Формируется потребность в новых знаниях.
2. Социальная активность.
3. Уважать других людей, уметь вести конструктивный диалог.
4. Достигать взаимопонимания, сотрудничать для достижения общих результатов.
Коммуникативные результаты:
1. Умение работать в группе – устанавливать рабочие отношения, эффективно сотрудничать и способствовать продуктивной кооперации.
2. Умение проводить опыты.
Познавательные результаты:
1. Расширится кругозор и познавательные интересы в области физики.
2. Сформируется представление о физике как о науке.
3. Сформируются отдельные навыки оформления документов, лабораторных.